Pengaruh Konsep Diri, Dukungan Sosial, dan Penggunaan Media Digital terhadap Cyberbullying Remaja

Abstract

Beralihnya interaksi remaja ke media digital meningkatkan risiko cyberbullying yang berdampak pada kesehatan mental. Penelitian kuantitatif dengan desain cross-sectional study ini bertujuan menganalisis karakteristik remaja serta pengaruh konsep diri, dukungan sosial, dan penggunaan media digital terhadap korban dan pelaku cyberbullying. Sebanyak 300 remaja berusia 14–19 tahun di Kota dan Kabupaten Bogor dipilih menggunakan teknik non-probability purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dan dianalisis menggunakan SPSS 25 serta SmartPLS. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar remaja memiliki konsep diri rendah, dukungan sosial sedang, dan penggunaan media digital rendah. Sebagian besar responden berada pada ketegori baik korban maupun pelaku cyberbullying, dengan kecenderungan lebih tinggi di Kota Bogor. Konsep diri berpengaruh negatif signifikan terhadap korban cyberbullying. Dukungan sosial tidak berpengaruh langsung terhadap korban maupun pelaku, tetapi meningkatkan konsep diri dan secara tidak langsung menurunkan risiko menjadi korban. Penggunaan media digital tidak berpengaruh signifikan terhadap cyberbullying. Penguatan konsep diri melalui dukungan sosial diperlukan untuk mewujudkan lingkungan digital yang lebih aman bagi remaja.