Hubungan antara stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di kelompok bermain dengan status gizi dan kesehatan anak

Abstract

Secara umum penelitian ini bertujuan menganalisis perbandingan stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di kelompok bermain (KB) serta hubungannya dengan status gizi dan kesehatan anak peserta KB. Adapun tujuan khususnya antara lain mempelajari karakteristik keluarga (umur orang tua, pendidikan orang tua, pendapatan perkapita, besar keluarga, tipe keluarga dan lingkungan fisik rumah); mempelajari kualitas pengasuhan ibu yang mencakup stimulasi belajar, stimulasi akademik dan stimulasi lingkungan fisik di rumah; mempelajari metode pengajaran, sarana belajar dan program pembelajaran di KB; mempelajari stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di KB; menganalisis hubungan antara karakteristik keluarga dan pengasuhan ibu dengan stimulasi gizi dan kesehatan di rumah; menganalisis hubungan antara karakteristik KB dengan stimulasi gizi dan kesehatan di KB serta menganalisis hubungan antara karakteristik keluarga, stimulasi gizi dan kesehatan di rumah dan di KB dengan status gizi dan kesehatan anak peserta KB. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian Due-like IPB dengan judul "Analisis Penerapan Stimulasi Psikososial dan Gizi di Kelompok Bermain dan Pengaruhnya Pada Kualitas Tumbuh Kembang Anak". Desain penelitian ini adalah cross sectional study, pemilihan tempat dilakukan secara purposive di 11 KB yang termasuk wilayah kota Bogor. Penelitian payung ini menentukan pemilihan KB berdasarkan uang pangkal dan SPP. Dari 11 KB dipilih anak dengan umur antara 2-4 tahun, berasal dari keluarga utuh dan bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini. Jumlah sampel keseluruhan adalah 89. Waktu pengumpulan data terhitung mulai bulan Juli sampai Desember 2005. Data yang dikumpulkan terdiri atas data primer dan data sekunder. Data primer mencakup: karakteristik contoh, karakteristik keluarga, karakteristik KB, stimulasi gizi dan kesehatan, status gizi dan status kesehatan anak. Wawancara dan observasi melalui kuesioner dilakukan dengan ibu dari anak peserta dan pengajar di KB. Penentuan status gizi dilakukan secara antropometri, pengukuran berat badan anak menggunakan timbangan injak digital merk Tinita dengan ketelitian 0.5 kg dan tinggi badan menggunakan microtoise dengan ketelitian 1 mm. Penentuan status kesehatan anak diperoleh melalui kuesioner mengenai frekuensi sakit, lama sakit dan jenis penyakit. Data sekunder dikumpulkan dari KB, Dinas Pendidikan dan instansi lain yang terkait. ...