Nilai anak dan kualitas pengasuhan anak usia sekolah pada keluarga nelayan di Kabupaten Indramayu, Propinsi Jawa Barat

Abstract

Tujuan umum penelitian ini adalah menganalisis hubungan antara karakteristik keluarga dengan nilai anak dan kualitas pengasuhan anak usia sekolah (7-12 tahun) pada keluarga juragan dan buruh nelayan di Kecamatan Juntinyuat dan Kandanghaur, Kabupaten Indramayu, Propinsi Jawa Barat. Tujuan khusus penelitian ini: (1) mengidentifikasi nilai psikologi anak, nilai sosial anak dan nilai ekonomi anak pada keluarga juragan dan buruh nelayan, (2) mengidentifikasi kualitas lingkungan asun, pelaku dan penanggung jawab pola asuh pada keluarga juragan dan buruh nelayan, (3) menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap nilai anak dan (4) menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kualitas pengasuhan anak. Penelitian ini menggunakan disain cross-sectional survey. Tempat penelitian dilakukan di dua kecamatan, yaitu di Desa Eretan Kulon dan Eretan Wetan pada Kecamatan Kandanghaur serta Desa Majakerta dan Desa Dadap pada Kecamatan Juntinyuat, Kabupaten Indramayu. Tempat penelitian dipilih secara purposif. Penelitian dilaksanakan selama 8 bulan mulai bulan Mei-Desember 2003. Sampel penelitian ini adalah keluarga nelayan yang memiliki anak usia sekolah dasar. Pemilihan sampel dilakukan secara snowballing berdasarkan produksi atau modal usaha perikanan yang meliputi juragan dan buruh nelayan dengan pertimbangan data sekunder yang dibutuhkan tidak memadai. Total sampel berjumlah 240 keluarga, yang terdiri dari 92 keluarga juragan dan 148 keluarga buruh. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil penelitian hibah program Due-Like dengan judul "Perilaku Investasi pada Anak Keluarga Nelayan dan Implikasinya terhadap Kemiskinan". Pengambilan data dilakukan dengan wawancara, pengukuran dan observasi dengan menggunakan kuesioner pada responden utama ibu dan responden lain kepala keluarga, anak dan anggota keluarga lainnya. Data meliputi karakteristik keluarga (besar, status dan tipe keluarga, pendapatan, pendidikan orang tua, umur orang tua dan pekerjaan orang tua), karakteristik anak (umur dan jenis kelamin anak), persepsi orang tua tentang nilai anak, pola pengasuhan anak dan kualitas lingkungan asuh (HOME Inventory). ...