Hubungan pengasuhan dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar pada remaja

Abstract

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengasuhan dan kecerdasan emosi dengan prestasi belajar remaja. Tujuan khusus penelitian ini adalah mengetahui (1) karateristik contoh yang terdiri dari umur, jenis kelamin, kegiatan ekstrakurikuler, kegiatan di luar sekolah dan karateristik keluarga yang terdiri dari pendidikan, pekerjaan dan pendapatan orang tua, serta besar keluarga; (2) pengasuhan dan kecerdasan emosi, pola dan fasilitas belajar serta prestasi belajar contoh; (3) hubungan antara karateristik keluarga dengan pengasuhan emosi contoh; (4) hubungan antara pengasuhan anak dengan kecerdasan emosi; (5) hubungan antara pengasuhan anak, kecerdasan emosi, pola dan fasilitas belajar dengan prestasi contoh. Penelitian ini menggunakan disain Cross Sectional Study. Penelitian ini dilakukan pada dua sekolah di Berastagi, Kabupaten Karo, Sumatera Utara. Kedua sekolah tersebut yaitu Sekolah Menengah Umum Negeri 1 dan SMA Masehi. Lokasi dan kedua sekolah tersebut dipilih secara purposive. Pengumpulan data dilakukan pada bulan April 2005. Contoh adalah remaja yang duduk di kelas dua SMA. Karateristik contoh dalam penelitian ini adalah remaja yang memiliki rangking 5 teratas dan 5 terbawah. Jumlah contoh dari kedua sekolah tersebut adalah 99 orang. Pada SMA Negeri 1, 70 orang dan 29 orang pada SMA Masehi. Pemilihan contoh tersebut dilakukan secara purposive. Jenis data yang dikumpulkan adalah data primer dan sekunder. Data di analisis secara deskriptif dan inferensial. Analisis statistik yang digunakan adalah uji Spearman dan Mann- Whitney. ...