| dc.description.abstract | Keluarga sebagai lingkungan pertama anak berperan penting dalam proses perkembangannya. Besarnya peranan keluarga dapat dilihat dari berjalan atau tidaknya fungsi-fungsi keluarga. Fungsi keluarga yang berjalan dengan optimal adalah prasyarat tercapainya tujuan keluarga yaitu kebahagiaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis perbedaan, dan pengaruh peran gender yang terdiri atas dimensi intensitas aktivitas dan kemitraan gender fungsi agama dan fungsi sosialisasi pendidikan terhadap kebahagiaan remaja. Desain penelitian adalah cross sectional study menggunakan metode survei online di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di Kota Bogor. Contoh dalam penelitian adalah remaja yang menempuh pendidikan di SMP Negeri di Kota Bogor dengan keluarga utuh (ayah dan ibu), diasuh dan tinggal bersama dalam satu rumah. Contoh dipilih melalui teknik non probability sampling, yaitu voluntary sampling. Penelitian melibatkan 277 remaja yang terdiri atas 94 remaja laki-laki dan 183 remaja perempuan. Hasil diperoleh bahwa intensitas aktivitas fungsi agama (IAFA), kemitraan gender fungsi agama (KFA), kemitraan gender fungsi sosialisasi pendidikan (KFSP), dan kebahagiaan remaja pada kategori tinggi. Intensitas aktivitas fungsi sosialisasi pendidikan (IAFSP) pada kategori sedang. Hasil uji regresi menunjukkan terdapat pengaruh negatif signifikan besar keluarga terhadap kebahagiaan remaja, dan pengaruh positif signifikan IAFA, IAFSP, dan KFSP terhadap kebahagiaan remaja dengan adjusted R2 0,184. | id |
