Pengaruh Program Pelatihan dan Kohesivitas Terhadap Kinerja Pengajar Di Lembaga Pendidikan Xyz

Abstract

Program pelatihan merupakan upaya untuk meningkatkan kinerja. Kinerja yang baik membutuhkan kerja sama yang baik dari setiap karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program pelatihan dan kekompakan terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan data kuantitatif. Data diolah menggunakan structural equation modelling (SEM) menggunakan metode partial least square (PLS). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kuesioner. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa program pelatihan dapat mempengaruhi tingkat kohesivitas guru secara signifikan. Program pelatihan juga secara signifikan mempengaruhi kinerja guru. Dimensi yang paling mempengaruhi pembentukan variabel kinerja guru adalah hubungan sosial guru. Kohesivitas pengajar dapat secara signifikan mempengaruhi kinerja pengajar. Dimensi yang paling mempengaruhi pembentukan variabel keterpaduan adalah dimensi ketertarikan individu dalam tugas kelompok.