| dc.description.abstract | Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mempelajari aspek-aspek teknis yang mempengaruhi kemampuan peternak dalam mengembalikan kredit, (2) menilai kelayakan finansial dari program kredit tersebut, (3) mempelajari faktor-faktor yang mempengaruhi kelancaran pengembalian kredit sapi perah.
Penelitian ini dilakukan terhadap peternak penerima kredit sapi perah anggota KUD Cipanas, Kecamatan Pacet, Kabupaten Cianjur pada bulan April-Mei 1999. Pengumpulan data primer dilakukan melalui kuisioner yang disebarkan terhadap 32 orang peternak penerima kredit sapi perah dari BUKOPIN II yang dipilih secara purposive (sengaja), dan data sekunder diperoleh dari Dinas Peternakan dan instansi terkait. Semua data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif, analisis finansial dengan menggunakan rumus: NPV, B/C-Rasio, IRR dan PPC serta model regresi linear untuk menduga kemampuan pengembalian kredit sapi perah.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tatalaksana usaha peternak penerima kredit sapi perah sudah cukup baik, seperti pemberian pakan hijauan dan konsentrat, periode kering, periode laktasi, calving interval, perkandangan dan kesehatan ternak. Hanya sebagian kecil peternak yang tidak menerapkan sesuai dengan tatalaksana yang dianjurkan. Hasil analisis finansial menunjukkan bahwa nilai NPV, B/C-Rasio, IRR, PPC berturut-turut: 856.068,941; 1,005; 18,17; 3,5 tahun. Hasil analisis regresi untuk menduga kemampuan pengembalian kredit diperoleh nilai koefisien regresi untuk umur (X1), pengalaman (X2), pendidikan (X3), pendapatan (X4), tanggungan keluarga (X5) secara berturut-turut: -0,0214; 0,0206; 0,003; 0,000001; -0,0717.
Dapat disimpulkan bahwa tatalaksana usaha sapi perah sudah cukup baik, sehingga peternak memiliki kemampuan untuk mengembalikan kredit sapi perah. Peternak memperoleh manfaat dengan adanya program kredit ini dan sanggup membayar kembali hutangnya. Faktor umur, pendapatan dan tanggungan keluarga berpengaruh nyata terhadap pengembalian kredit, sedangkan faktor pengalaman dan pendidikan tidak berpengaruh nyata. | id |
