Peran pengalaman belajar dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan memecahkan masalah

dc.contributor.advisor	Lumintang, Richard W. E.
dc.contributor.advisor	Tjitropranoto, Prabowo
dc.contributor.advisor	Asngari, Pang S.
dc.contributor.author	Raharjo, Arif Budi
dc.date.accessioned	2023-06-21T04:38:35Z
dc.date.available	2023-06-21T04:38:35Z
dc.date.issued	1998
dc.identifier.uri	http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/119761
dc.description.abstract	Mengkaji ulang aktivitas penyuluhan, masih terdapat ketidak seimbangan antara tujuan untuk memberdayakan sasaran penyuluhan dengan tujuan mensukses- kan suatu program pemerintah. Penyuluhan hampir identik dengan kegiatan proyek, sebab diawali oleh tujuan pencapaian target tertentu yang sering meletakkan ukuran keberhasilannya pada indikator material dan kuantitatif belaka. Tujuan ideal penyu- luhan untuk meningkatkan kemampuan sasaran tidak memperoleh proporsi selayak- nya. Pendekatan yang selama ini diterapkan selalu menitik beratkan pada target terdi- fusikannya suatu paket teknologi tertentu, bahkan untuk pencapaiannya sering me- lampaui rambu-rambu kaidah penyuluhan sebagai proses pendidikan,	id
dc.language.iso	id	id
dc.publisher	IPB University	id
dc.subject.ddc	Instructional farm	id
dc.title	Peran pengalaman belajar dalam meningkatkan kreativitas dan kemampuan memecahkan masalah	id
dc.type	Thesis	id
dc.subject.keyword	penyuluhan	id
dc.subject.keyword	kreativitas	id
dc.subject.keyword	Kemampuan petani	id