Show simple item record

dc.contributor.advisorAstuti, Vivien Febri
dc.contributor.authorAisyah, Dhea Salma Rihadatul
dc.date.accessioned2026-07-24T06:44:55Z
dc.date.available2026-07-24T06:44:55Z
dc.date.issued2026
dc.identifier.urihttp://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/175734
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi bentuk penyajian informasi sejarah dalam konten deepfake “Ketemu Jenderal Daendels” di TikTok dan menganalisis pengaruhnya terhadap kredibilitas TikTok sebagai media informasi sejarah. Menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, data dikumpulkan dari 97 responden pengguna aktif TikTok melalui teknik purposive sampling dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan konten disajikan melalui pendekatan edutainment yang singkat (11 detik), interaktif, dramatis, dan memiliki visual yang realistis. Hasil uji regresi menunjukkan konten deepfake (X) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kredibilitas informasi sejarah di TikTok (Y) dengan persamaan Y=5,523+0,595X dan kontribusi pengaruh (R2) sebesar 52,2%. Meskipun konten AI dinilai memikat di permukaan secara visual, responden memiliki literasi digital yang baik dengan tetap bersikap kritis, sadar akan batasan produk AI, dan sepakat tidak menjadikan konten tersebut sebagai rujukan utama sumber sejarah
dc.description.abstractThis study aims to identify the presentation form of historical information in the deepfake content "Meeting General Daendels" on TikTok and analyze its influence on TikTok's credibility as a historical information medium. Using a quantitative method with a survey approach, data were gathered from 97 active TikTok users via purposive sampling and analyzed using simple linear regression. The results show that the content is presented through an interactive, brief (11 seconds), dramatic, and visually realistic edutainment approach. The regression analysis indicates that deepfake content (X) has a positive and significant influence on the credibility of historical information on TikTok (Y) with the equation Y=5,523+0,595X and a determination coefficient (R2) of 52.2%. Although the AI content is visually engaging on the surface, respondents demonstrate good digital literacy by remaining critical, aware of AI product limitations, and agreeing not to use the content as a primary historical reference.
dc.description.sponsorship
dc.language.isoid
dc.publisherIPB Universityid
dc.titleKredibilitas Sejarah dalam Konten Deepfake "Ketemu Jenderal Daendels" di TikTokid
dc.title.alternativeHistorical Credibility in Deepfake Content: 'Meeting General Daendels' on TikTok
dc.typeTugas Akhir
dc.subject.keywordArtifificial Intelligenceid
dc.subject.keywordCredibilityid
dc.subject.keywordSocial Mediaid
dc.subject.keywordDeepfake Contentid
dc.subject.keywordTikTokid
dc.subtypeUndergraduate Theses


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record