Strategi Content Creator Dalam Membangun Brand awareness Pada Konten Edutainment Di Media Sosial Tiktok @Pilihjurusan.Id

Abstract

Media sosial saat ini menjadi sarana strategis dalam membangun brand awareness, salah satunya melalui platform TikTok yang memiliki algoritma berbasis minat pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi konten yang dijalankan akun @pilihjurusan.id, sebuah akun edukasi digital yang memberikan informasi seputar pemilihan jurusan kuliah, prospek karier, dan tips akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif berupa wawancara, observasi, analisis konten media sosial, dan studi literatur, penelitian ini mengkaji proses kreatif pembuatan konten edutainment serta upaya optimalisasi strategi agar lebih efektif di TikTok. Teori proses kreatif Graham Wallas, tahapan evaluasi konten Petty, serta prinsip konsistensi dan engagement Musman dijadikan acuan dalam analisis, didukung dengan metode SWOT untuk memetakan kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman strategi konten. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi content creator, pelaku edukasi digital, serta peneliti selanjutnya dalam merancang strategi konten edukatif yang efektif, menarik, dan mampu meningkatkan brand awareness di era digital yang semakin kompetitif

Social media has become a strategic platform for building brand awareness, particularly through TikTok, which uses an interest-based algorithm. This study aims to analyze the content strategy implemented by @pilihjurusan.id, an educational digital account providing information about college major selection, career prospects, and academic tips. Using qualitative methods including interviews, observations, social media content analysis, and literature review, the research examines the creative process behind edutainment content and efforts to optimize strategies for greater effectiveness on TikTok. The study adopts Graham Wallas’ creative process theory, Petty’s content evaluation stages, and Musman’s principles of consistency and audience engagement, supported by SWOT analysis to identify strengths, weaknesses, opportunities, and threats within the content strategy. The findings are expected to serve as a reference for content creators, digital educators, and future researchers in designing educational content strategies that are effective, engaging, and capable of enhancing brand awareness in an increasingly competitive digital era.