The Development of Mathematics Online Lesson Plan based on Computer Assisted Instructional

Abstract

Lesson plan is a plan that describes procedures and organization of learning, in order to achieve a basic competency standards set out in content, and described in syllabus. Lesson plan of mathematics is one object of many learning materials applied in schools. System development lesson plan in mathematics is necessary to maximally support the needs of teachers and realization of a dynamic learning environment. The purpose of this research is to develop a prototype system of online mathematics lesson plan based on computer assisted instructional. The benefit of having such lesson plan is that it can ease teacher performance as a tool in manufacturing lesson plan effectively. Research method applied to develop system prototype was structural approach. The developed system offered several features which are teacher competency tests, lesson plans, tutorials, and a discussion forum for users. Prototype of the system has been tested offline, where all designed functions on navigation menu could run well. The developed system presents more optimal and effective lesson plans because it supports the use of teacher’s tacit and explicit knowledge, variations and flexibilities in creating lesson plans, and adjustable attributes. Furthermore, the system is also able to supply information on teaching feasibility and provides a variable lesson plan reports.

Pendidikan merupakan proses yang bersifat terencana dan sistematik, oleh karena itu perencanaan dan pengelolaannya perlu disusun secara lengkap, dengan pengertian dapat dipahami dan dilakukan oleh orang lain serta tidak menimbulkan perbedaan persepsi. Perubahan paradigma pendidikan dari pendekatan tradisional (konvensional) menuju pendekatan sistem sangat dibutuhkan, terutama pada proses penyusunan lesson plan matematika. Hal ini didasarkan pada dokumen portofolio sertifikasi guru dengan ditemukannya ketidakseragaman format dan isi lesson plan yang dibuat. Kurangnya inovasi dalam strategi pengajaran akibat dari terbatasnya penguasaan guru. Salah satu cara yang diusulkan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan membangun suatu Online Lesson Plan (OLP) untuk mata pelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan OLP Matematika berbasis Computer Assisted Instructional (CAI). Penggunaan OLP matematika dapat mempermudah kinerja guru karena OLP sebagai alat bantu bagi guru dalam pembuatan lesson plan secara efektif. Ruang lingkup penelitian ini dibatasi pada beberapa bagian di antaranya: (1) Pembuatan OLP diujicoba pada mata pelajaran matematika SMA dengan aspek pembelajaran aljabar, (2) komponen lesson plan untuk kegiatan pembelajaran menitikberatkan pada model pembelajaran kooperatif dalam matematika, (3) integrasi CAI dalam sistem OLP menggunakan dua model penyajian yaitu tutorial dan drill and practice.