| dc.description.abstract | Kesesuaian lahan fisik adalah kecocokkan (adaptability) suatu lahan untuk penggunaan lahan tertentu yang didasarkan atas faktor-faktor fisik, tanpa memperhatikan faktor ekonomi. Dalam penentuan kelas kesesuaian lahan fisik dilakukan dengan mencocokkan karakteristik suatu lahan dengan persyaratan tempat tumbuh suatu jenis tanaman tertentu. Untuk menyesuaikan kriteria yang dinilai dalam penentuan masing-masing kelas dari setiap karakteristik lahan maka dibuat suatu kriteria kelas kesesuaian lahan sebagai pedoman dalam melakukan evaluasi kesesuaian lahan. Salah satu kriteria kelas kesesuaian lahan adalah kriteria kelas kesesuaian lahan dari Departemen Pertanian yang dikeluarkan pada tahun 1997. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis kualitas dan karakteristik lahan, melakukan evaluasi kesesuaian lahan untuk tanaman Pinus (Pinus merkusii), Rasamala (Altingia exelsa), Damar (Agathis loranthifolia), Mahoni (Switenia mahagoni), dan Arnpupu (Eucalyptus grandi, dan membuat peta kelas kesesuaian lahan berdasarkan kriteria Departemen Pertanian pada areal kosong Hutan Pendidikan Gunung Walat Sukabumi, Jawa Barat. Bahan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Peta Digital Kelas Lereng skala 1: 5.000 tahun 1990, Peta Digital Tanah skala 1: 5.000 tahun 1990, Peta Digital Potensi Hutan Pendidikan Gunung Walat skala 1: 5.000 tahun 1990 (Sumber : Laboratorium Analisis Lingkungan dan Pemodelan Spasial Departemen Konservasi Sumber Daya Alam, Fakultas Kehutanan, Institut Pertanian Bogor) dan data curah hujan daerah penelitian tahun 1999-2004 (Sumber : Laboratorium Pengaruh Hutan Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor). Sedangkan alat yang digunakan adalah seperangkat komputer, ArcView versi 3.1, bor tanah, ring tanah, meteran, dan seperangkat alat tulis. Penelitian ini menggunakan klasifikasi lahan menurut metode FAO (1976). Kerangka dari sistem klasifikasi lahan ini mengenal4 (empat) kategori, yaitu ordo, kelas, sub-kelas, dan unit. Kategori yang digunakan dalam penelitan ini dilakukan pada tingkat kelas yaitu pembagian lebih lanjut dari ordo dan menunjukkan tingkat kesesuaian dari ordo tersebut. Jumlah kelas terdiri dari tiga kelas dalam ordo S (S1, S2, S3) dan dua kelas yang dipakai dalam ordo N (Nl dan N2). Penentuan jumlah kelas didasarkan pada keperluan minimum untuk mencapai tujuan interpretasi. Analisis Sistem Informasi Geografis (SIG) meliputi analisis yang berhubungan dengan analisis keruangan dan penyajian hasil berupa peta kelas kesesuaian lahan. Berdasarkan penilaian kelas kesesuaian lahan di areal kosong Hutan Pendidikan Gunung Walat, terdapat 4 kelas kesesuaian lahan yaitu S2, S3, Nl, dan N2. Kelas kesesuaian lahan yang dominan pada setiap satuan peta pengamatan adalah kelas S3 (sesuai marjinal), sedangkan yang paling sedikit adalah kelas S2. Kelas Nl dan N2 menyebar merata pada setiap satuan peta pengamatan. Kelas kesesuaian lahan aktual bervariasi antara kelas N2 (tidak sesuai untuk selamanya) hingga S2 (cukup sesuai) untuk tanaman Pinus (Pinus merkusii), serta antara kelas N2 hingga S3 (sesuai marjinal) untuk tanaman Rasamala (Altingia exelsa), Damar (Agathis loranthifolia), Mahoni (Switenia mahagoni), dan Ampupu (Eucalyptus grandis). Berdasarkan analisis karakteristik / kualitas lahan yang dinilai pada setiap satuan peta pengamatan, terdapat beberapa faktor penghambat seperti media perakaran berupa drainase dan tekstur tanah, retensi hara berupa pH tanah dan terrain / potensi mekanisasi berupa lereng. Faktor penghambat yang membuat kelas kesesuaian lahan N2 (tidak sesuai untuk selamanya) adalah faktor retensi hara yaitu berupa pH tanah. Faktor lereng, media perakaran dan retensi hara serta kombinasi ketiganya menjadi faktor penghambat dominan pada setiap kelas kesesuaian lahan. | en |
