Pengembangan Desain Papan Interpretasi Sebagai Fasilitas Edukasi di Desa Wisata Ciderum

Abstract

Desa Wisata Ciderum merupakan destinasi wisata edukasi yang memanfaatkan papan interpretasi sebagai media penyampaian informasi kepada pengunjung. Namun, isi informasi, desain, dan kondisi beberapa papan interpretasi masih perlu ditingkatkan agar dapat mendukung kegiatan edukasi secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi papan interpretasi, menganalisis kebutuhan informasi pengunjung, serta menganalisis preferensi pengunjung terhadap pengembangan papan interpretasi di Desa Wisata Ciderum. Penelitian menggunakan pendekatan mixed methods melalui observasi, dokumentasi, dan penyebaran kuesioner kepada 100 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin, didukung wawancara awal dengan pengelola dan tokoh masyarakat untuk penyusunan instumen. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa papan interpretasi telah berfungsi sebagai media informasi dan edukasi, namun masih ditemukan beberapa kekurangan pada isi informasi, desain visual, dan material.

Ciderum Tourism Village is an educational tourism destination that utilizes interpretive signage as a medium for delivering information to visitors. However, the information content, design, and condition of several interpretative sign still need improvement to better support educational activities. This study aimed to identify the existing condition of interpretive signage, analyze visitors information needs, and examine visitor preferences for the development of interpretive signage in Ciderum Tourism Village. The study employed a mixed methods approach through observation, documentation, and questionnaires distributed to 100 respondents selected using the slovin formula, supported by preliminary interviews with village managements and community to inform the design of the research instrumen. Data were analyzed descriptively using qualitative and quantitative approaches with a likert scale. The results indicate that the interpretive signage has functioned as an information and educational medium, however several shortcomings remain in terms of information content, visual design, and material quality.