Diseminasi Informasi Mitigasi Gempa Bumi dan Tsunami Berbasis Komunikasi Risiko Melalui Video Animasi BMKG

Abstract

Indonesia merupakan negara dengan risiko tinggi terhadap gempa bumi dan tsunami, sehingga komunikasi risiko bencana yang efektif sangat diperlukan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapsiagaan masyarakat. BMKG sebagai lembaga penyedia informasi kebencanaan memanfaatkan video animasi sebagai media edukasi yang mudah dipahami oleh berbagai kalangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses diseminasi serta penyajian pesan komunikasi risiko dalam video animasi BMKG. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam dengan pihak BMKG dan masyarakat, serta dianalisis menggunakan teori komunikasi risiko Covello dan Sandman (2001) dan model diseminasi Ordóñez dan Serrat (2017). Hasil penelitian menunjukkan bahwa video animasi BMKG efektif mengintegrasikan elemen sumber, konten, konteks, saluran, dan pengguna melalui bahasa yang sederhana dan pendekatan berorientasi solusi, sehingga meningkatkan pemahaman dan kepercayaan masyarakat. Meskipun mampu menyeimbangkan penyampaian informasi bahaya dan respons emosional publik, evaluasi terhadap perubahan perilaku jangka panjang masih perlu diperkuat.

Indonesia is highly prone to earthquakes and tsunamis, making effective disaster risk communication essential to enhance public understanding and preparedness. As the institution responsible for disseminating disaster-related information, BMKG utilizes animated videos as an accessible educational medium for diverse audiences. This study aims to analyze the dissemination process and the presentation of risk communication messages in BMKG’s animated videos. Using a descriptive qualitative method, data were collected through in-depth interviews with BMKG representatives and members of the public, and analyzed using Covello and Sandman’s (2001) risk communication theory and Ordóñez and Serrat’s (2017) dissemination model. The findings indicate that BMKG’s animated videos effectively integrate elements of source, content, context, channel, and user through simple, solution-oriented messaging, thereby enhancing public understanding and trust. Although the videos are able to balance hazard information with public emotional responses, evaluation of long-term behavioral change remains limited.