ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KEBERHASILAN TRANSFORMASI DIGITAL PERGURUAN TINGGI

Abstract

Transformasi digital dalam perguruan tinggi menjadi kebutuhan strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan, efisiensi operasional, dan daya saing institusi. IPB University telah menginisiasi transformasi digital sejak 2018 dengan berbagai upaya seperti pengembangan infrastruktur digital dan integrasi sistem informasi guna mendukung pendidikan, riset, dan pengabdian masyarakat. Namun, keberhasilan transformasi digital masih menghadapi berbagai tantangan, termasuk kesiapan sumber daya manusia (SDM), integrasi teknologi, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor?faktor keberhasilan transformasi digital di IPB University, menganalisis faktor yang paling berpengaruh dan menyusun strategi optimal untuk peningkatan keberhasilan transformasi digital di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner kepada 180 responden yang terdiri dari Dosen dan Tenaga Kependidikan IPB University dan lima pakar di bidang transformasi digital yang terdiri dari akademisi dan praktisi. Penelitian dilakukan dimulai pada bulan Agustus 2024 hingga bulan Agustus 2025. Data di analisis menggunakan metode analisis deskriptif, analisis regresi berganda dengan bantuan software SPSS dan analisis AHP menggunakan Microsoft Excel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lima faktor implementasi transformasi digital yaitu kepemimpinan, budaya organisasi, teknologi, kompetensi SDM, dan strategi digital. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi transformasi digital yaitu faktor teknologi dan strategi digital. Faktor teknologi dijelaskan oleh penggunaan teknologi digital yang future-ready, sistem teknologi digital yang telah dikembangkan, produk teknologi dengan desain yang sesuai kebutuhan pengguna. Faktor kedua yaitu strategi teknologi dijelaskan oleh keselarasan strategi dengan visi dan misi perguruan tinggi dan rencana bisnis perguruan tinggi, strategi digital yang jelas dan terstruktur serta strategi mendukung kolaborasi lintas bagian dalam organisasi. Pada hasil Analytical Hierarchy Process ditemukan penguatan kepemimpinan dan tata kelola digital sebagai strategi prioritas utama untuk penguatan transformasi digital perguruan tinggi secara internal. Implikasi dari penelitian ini tidak hanya relevan untuk IPB University, tetapi juga memberikan wawasan bagi akselerasi transformasi digital di perguruan tinggi Indonesia dalam mendukung pencapaian visi Indonesia 2045