| dc.description.abstract | Pendidikan keteknikan pertanian membutuhkan pendekatan praktis disamping teoritis dalam proses pembelajarannya. Dalam kurun beberapa tahun terakhir secara empirik terdapat kecenderungan penurunan keaktifan mahasiswa dalam merespon setiap bentuk model pembelajaran bidang tersebut padahal bidang ini membawa dampak strategis bagi pembangunan khususnya bidang pertanian di Indonesia. Dalam upaya meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa pada proses pembelajaran bidang keteknikan pertanian telah dilakukan penelitian mengenai penyajian bahan ajar dan komunikasi aktif mahasiswa melalui teknik penyajian sistem informasi berbasis web. Penelitian di lakukan di laboratorium Sistem dan Manajemen Keteknikan Pertanian (SMKP), Fakultas Teknologi Industri Pertanian, Universitas Padjadjaran, Kampus Unpad Jatinangor pada bulan Januari – Mei 2009. Sistem yang dirancang menggunakan pendekatan metode ROMC (Representasi, Operasi, bantuan Memory dan Control mechanism). Pengamatan di lakukan pada mahasiswa yang mengikuti perkuliahan yang diasuh oleh laboratorium SMKP selama 1 semester. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan respon, eksplorasi data dan telusur informasi yang diikuti dengan hasil belajar yang memuaskan bagi peserta ajar dibandingkan dengan metode pembelajaran sebelumnya. Penggunaan multimedia dalam hal ini memberi respon positif dalam meningkatkan kognitif, afektif dan psikomotorik mahasiswa dalam mendalami materi ajar bidang teknologi pertanian yang diberikan. Kata kunci : Sistem Informasi Basis Web, ROMC, Respon Kognitif, Afektif dan Psikomotorik | id |
