Hubungan Perilaku terkait Anemia, Status Gizi, dan Status Anemia dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Program Studi S-1 Ilmu Gizi IPB.

Abstract

Mahasiswa merupakan salah satu kelompok yang berisiko tinggi terkena anemia. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan perilaku (pengetahuan, sikap, dan praktik) terkait anemia, status gizi dan status anemia dengan prestasi akademik mahasiswa Program Studi S-1 Ilmu Gizi IPB. Desain penelitian adalah cross sectional study, melibatkan 230 orang mahasiswa Program Studi S-1 Ilmu Gizi IPB tingkat pertama, kedua, dan ketiga. Pengetahuan, sikap, dan praktik diperoleh melalui pengisian kuesioner, status gizi diperoleh melalui pengukuran antropometri, status anemia diperoleh melalui pengecekan kadar hemoglobin dengan menggunakan metode HemoCue, dan prestasi akademik diperoleh melalui data sekunder berupa Indeks Prestasi (IP) mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan pengetahuan dan sikap anemia pada sebagian besar subjek tergolong cukup, sedangkan praktik anemia tergolong kurang. Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pengetahuan dengan sikap anemia (r=0.315, p=0.000), namun tidak terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dengan praktik anemia dan pengetahuan dengan praktik anemia. Sebagian besar subjek memiliki status gizi normal, tidak mengalami anemia dengan rata-rata kadar hemoglobin 13.3 ± 1.4 g/dL dan memiliki indeks prestasi pada rentang IP ≥3.51 dengan rata-rata IP 3.38 ± 0.38. Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan, sikap, dan praktik anemia dengan status anemia, status gizi dengan status anemia, serta status anemia dengan prestasi akademik.