Status Gizi, Aktivitas Fisik, dan Kebugaran Siswa Sekolah Dasar Berdasarkan Penggunaan Gadget di Bogor.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan status gizi, aktivitas fisik dan kebugaran pada siswa sekolah dasar berdasarkan penggunaan gadget di Bogor. Desain penelitian yang digunakan adalah metode cross-sectional study. Contoh penelitian ini sebanyak 79 anak sekolah dasar. Penelitian di laksanakan SDN Babakan Dramaga 04 dan SD Bina Insani Bogor. Analisis penelitian ini menggunakan uji beda Kruskal-Wallis. Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan nyata antara jenis kelamin dan tingkat pendidikan orang tua dengan ke tiga kelompok contoh dalam penggunaan gadget (p<0.050). Namun tidak terdapat perbedaan secara nyata antara usia, uang saku, tingkat kecukupan zat gizi makro mikro, status gizi, aktivitas fisik dan tingkat kebugaran dengan ke tiga kelompok dalam penggunaan gadget (p>0.050).