Tingkat Penerimaan Media Visual Komik Pedoman Gizi Seimbang dan Pengaruhnya terhadap Pengetahuan Gizi Anak Usia Sekolah di Bogor

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis tingkat penerimaan media visual komik pedoman gizi seimbang dan pengaruhnya terhadap pengetahuan gizi siswa Sekolah Dasar Negeri di Kota Bogor. Desain penelitian yang digunakan adalah quassy experimental study pre test post test control group. Responden sekolah dasar diambil dengan metode purposive sampling, dengan total 71 responden dari dua sekolah. Pemberian intervensi tidak disertai penjelasan lanjut mengenai media yang diberikan. Hasil penelitian pada tingkat penerimaan komik secara keseluruhan, sebanyak 78.1% menyatakan sangat menyukai komik. Terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan skor pengetahuan gizi kelompok perlakuan baik pada pre test - post test 1 dan pre test - post test 2 (p<0.05), sedangkan pada kelompok kontrol tidak terdapat perbedaan yang signifikan.