Evaluasi Program Pelatihan Masa Persiapan Pensiun Pegawai IPB University Tahun 2024

Abstract

Peningkatan angka harapan hidup mendorong bertambahnya jumlah penduduk lanjut usia dan menuntut kesiapan individu dalam menghadapi masa pensiun. Oleh karena itu, diperlukan program pelatihan pra-pensiun yang efektif sebagai bentuk dukungan institusi. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas Program Refreshment Training Purnabakti Pegawai IPB University Tahun 2024 menggunakan Model Evaluasi Kirkpatrick pada level reaksi, pembelajaran, perilaku, dan hasil. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik sampling jenuh terhadap 50 peserta. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi langsung, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, GAP Analysis, Net Promoter Score (NPS), serta diagram SIPOC. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada level reaksi peserta memberikan penilaian sangat tinggi terhadap pelaksanaan program. Pada level pembelajaran terdapat peningkatan pengetahuan peserta setelah mengikuti pelatihan. Pada level perilaku, peserta menunjukkan kesiapan untuk menerapkan materi pelatihan dalam perencanaan masa pensiun. Pada level hasil, peserta bersedia merekomendasikan program kepada pihak lain. Secara keseluruhan, Program Refreshment Training Purnabakti Pegawai IPB University Tahun 2024 dinilai efektif dan memberikan implikasi manajerial bagi pengembangan pelatihan pra-pensiun di masa mendatang.

The increase in life expectancy has resulted in a growing elderly population and highlights the need for adequate retirement preparation. Therefore, effective pre-retirement training programs are essential as institutional support. This study aims to evaluate the effectiveness of the Refreshment Training Program for Retiring Employees at IPB University in 2024 using the Kirkpatrick Evaluation Model across reaction, learning, behavior, and results levels. A descriptive quantitative approach with a saturated sampling technique was applied to 50 participants. Data were collected through questionnaires, direct observation, and documentation, and analyzed using descriptive statistics, gap analysis, Net Promoter Score (NPS), and a SIPOC diagram. The results indicate very high participant satisfaction at the reaction level, increased knowledge at the learning level, readiness to apply training outcomes at the behavior level, and willingness to recommend the program at the results level. Overall, the program was found to be effective and provides managerial implications for the development of future pre-retirement training programs.