Keberhasilan pengajaran matematika dan faktor-faktor yang mempengaruhi pada SMA jurusan IPA di Sulawesi Selatan

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah ingin melihat tingkat keberhasilan pengajaran matematika dan faktor-faktor yang mempengaruhi pada SMA jurusan. IPA di Sulawesi Selatan, berdasarkan kurikulum SMA tahun 1975. Data dan informasi diperoleh dari hasil wawancara, kuesioner, uji coba dan nilai semester akhir dalam bidang studi matematika. Uji coba dilaksanakan pada lima SMA (Tiga SMA Negeri dan dua SMA Swasta) dalam Kotamadya Ujung Pandang dan enam SMA (Empat SMA Negeri dan dua SMA Swaeta) luar Kotamadya Ujung Pandang, sebagai SMA contoh. Dari tiap SMA contoh dipilih 20 orang siswa untuk mengikiuti uji coba dan mengisi kuesioner; semua siswa dipilih dari kelas III jurusan IPA. Dalam uji coba itu digunakan soal dari BP3K, yang dianggap mempunyai keterandalan dan kesahihan yang tinggi. Dari hasil wawancara dan kuesioner diketahui bahwa pada tahun ajaran 1982/1983 terdapat 49 SMA Negeri dan 135 SMA Swasta yang tersebar dalam 23 daerah Kabupaten/Kotamadya di Sulawesi Selatan. Masih diperlukan tambahan sebanyak 43 gedung dengan 257 ruang kelas untuk dapat menampung lulusan SMP yang akan melanjutkan pelajaran ke SMA. Guru matematika yang dibutuhkan sebanyak 164 orang, yang ada 75 orang,