Pengaruh Quality of Work Life Terhadap Motivasi Guru Honorer (Studi Kasus Sekolah Dasar di Desa Lingkar Kampus IPB)

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan dapat meningkatkan daya saing Indonesia dalam mendukung tercapainya SDGs pada tahun 2030. Kompensasi yang di dapatkan oleh guru honorer SD di desa lingkar kampus IPB masih berada di bawah UMR dan mayoritas guru SD di donimasi oleh guru honorer. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi persepsi guru honorer SD di desa lingkar kampus IPB mengenai penerapan quality of work life dan motivasi guru honorer SD di desa lingkar kampus IPB, serta menganalisis pengaruh quality of work life terhadap motivasi guru SD di desa lingkar kampus IPB. Data yang diperoleh pada penelitian ini dianalisis secara kuantitatif menggunakan metode analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 51 guru honorer. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi guru honorer SD di desa lingkar kampus IPB mengenai quality of work life dan motivasi secara keseluruhan sudah baik. Pengaruh quality of work life terhadap motivasi secara positif dan signifikan terdapat pada faktor budaya dan iklim organisasi, hubungan dan kerjasama, kompensasi dan imbalan, dan otonomi pekerjaan.