Pengetahuan, Perilaku Membaca Label Gizi dan Keputusan Pembelian, serta Persepsi terhadap FOP Nutrition Labelling Pangan Olahan pada Remaja SMA dan SMK.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan pengetahuan informasi nilai gizi, perilaku membaca label gizi dan keputusan pembelian, serta persepsi FOP nutrition labelling pangan olahan antara contoh SMA dengan contoh SMK. Penelitian cross-sectional ini melibatkan contoh sebanyak 34 siswa SMA Kornita dan 47 siswa SMKN 3 Bogor yang berada di kelas 12. Data karakteristik contoh dan sosial ekonomi keluarga, pengetahuan, perilaku membaca label gizi dan keputusan pembelian, serta persepsi terhadap FOP nutrition labelling pangan olahan dikumpulkan dengan cara pengisian kuesioner oleh contoh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata dan standar deviasi pengetahuan tentang label informasi nilai gizi dan fungsinya pada contoh SMA (46.6 ± 13.4) adalah signifikan (p<0.05) lebih rendah daripada SMK (60.5 ± 15.1). Sebanyak 85.3% contoh SMA dan 53.2% contoh SMK memiliki pengetahuan informasi nilai gizi kategori kurang. Terdapat perbedaan yang signifikan (p<0.05) pada aspek yang menjadi pertimbangkan contoh SMA maupun SMK saat membeli produk yaitu label halal, kandungan gizi dan rasa. Perilaku membaca label gizi contoh SMA (61.8%) maupun contoh SMK (72.3%) tergolong jarang dan memilih kandungan lemak sebagai aspek informasi nilai gizi yang sangat penting diperhatikan oleh contoh. Tidak terdapat perbedaan yang signifikan (p>0.05) mengenai keputusan pembelian produk pangan antara contoh SMA maupun SMK. Terdapat perbedaan yang signifikan (p<0.05) terhadap pemilihan desain FOP traffic light and claim antara contoh SMA dan SMK. Terdapat perbedaan yang signifikan (p<0.05) terhadap persepsi contoh mengenai pencantuman traffic light.