Analisis Efektivitas Program Kampus desa di Bogor

Abstract

Kampus desa merupakan salah satu program pemberdayaan masyarakat berbasis swadaya dalam rangka transfer ilmu pengetahuan maupun teknologi bagi masyararakat. Kampus desa bertujuan untuk memberikan solusi bagi masyarakat terhadap permasalahan di bidang yang ditekuni. Program ini memerlukan partisipasi dari masyarakat. Konsep partisipasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsep Cohen dan Uphoff (1980) yang menjelaskan partisipasi sebagai keikutsertaan peserta pada tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan menikmati hasil.Tingkat efektivitas diukur dengan menggunakan indikator pemahaman program, ketepatan sasaran, tujuan, waktu, dan hasil. Faktor internal adalah karakteristik peserta yaitu usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, frekuensi kehadiran, dan jenis profesi. Faktor eksternal adalah hubungan yang terjalin antar stakeholder dalam bentuk dukungan penyelenggara program, dukungan sponsor, dan dukungan pendamping. Berdasarkan uji hubungan menggunakan Rank Spearman dan uji Chi-Square, hanya frekuensi kehadiran yang memiliki hubungan signifikan dengan tingkat partisipasi. Namun faktor eksternal tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan tingkat partisipasi. Begitu pula tingkat partisipasi secara keseluruhan tidak memiliki hubungan signifikan dengan tingkat efektivitas.