Aktivitas Harian, Prestasi Akademik, dan Indeks Kreativitas Mahasiswa Tingkat Dua di Institut Pertanian Bogor

Abstract

Aktivitas harian telah banyak dilaporkan mempengaruhi prestasi akademik seseorang. Prestasi akademik didasarkan pada nilai individu untuk setiap mahasiswa di kelas dan nilai ujian standar. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa mahasiswa tingkat pertama yang mengikuti aktivitas harian berupa kegiatan ekstrakurikuler mendapatkan pengaruh positif terhadap akademiknya namun belum ada penelitian lebih lanjut pada mahasiswa tingkat dua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara aktivitas harian (sarapan dan kegiatan ekstrakurikuler), prestasi akademik (Grade Point Average; IPK), dan indeks kreativitas (dengan menggunakan Adjective Check List; ACL) pada mahasiswa tingkat dua IPB. Kami menggunakan lembar persetujuan, informasi pribadi, dan kuesioner untuk mengumpulkan data (aktivitas harian, IPK, dan ACL). Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan signifikan antara aktivitas harian dengan IPK, IPK dan kegiatan ekstrakurikuler, serta kegiatan ekstrakurikuler dan ACL, namun, indeks kreativitas (ACL) hanya 33,18% yang mengindikasikan tidak ada korelasi antara ACL dan IPK.