Gaya Pengasuhan, Kelekatan Ibu-Anak, dan Kecerdasan Emosi Anak Usia Prasekolah di Wilayah Miskin Perkotaan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya pengasuhan, kelekatan ibu-anak, dan kecerdasan emosi anak usia prasekolah yang mengikuti PAUD dan tidak mengikuti PAUD. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Empang dan Kelurahan Tegallega, Kota Bogor. Desain penelitian ini adalah cross-sectional study. Contoh dalam penelitian ini adalah anak yang berusia 3-6 tahun dan ibu yang tinggal di wilayah miskin perkotaan. Jumlah contoh dalam penelitian ini adalah 98 anak dan ibu yang terpilih secara proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara kecerdasan emosi anak yang mengikuti PAUD dan yang tidak mengikuti PAUD. Selain itu, terdapat hubungan positif signifikan antara gaya pengasuhan pelatih emosi dengan kelekatan ibu-anak. kecerdasan emosi anak usia prasekolah yang mengikuti PAUD lebih baik dibandingkan yang tidak mengikuti PAUD. Penelitian ini tidak menemukan hubungan antara gaya pengasuhan, kelekatan ibu-anak, dengan kecerdasan emosi.