Makna tuturan dalam karya sastra anak

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/64891

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Krishandini
dc.date.accessioned	2013-07-29T04:53:20Z
dc.date.available	2013-07-29T04:53:20Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/64891
dc.description.abstract	Memasuki dekade 2000-an ini, dunia sastra dimeriahkan dengan kehadiran karya sastra anak. Anak-anak dengan kelincahan dan daya kreativitas mereka berusaha bertutur melalui tulisan. Tuturan mereka disampaikan dengan komunikasi antar tokoh. Untuk itu, penulus ingin mengetahui bagaimana bentuk pelanggaran kerja sama komunikasi menutur Grice yang digunakan penulis anak dalam karya mereka dan bagaimana tingkat kesantunan berbahasa menurut Leech yang ada dalam karya mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penulis anak sangat memahami komunikasi antar penutur dan teman tutur. Jika terdapat pelanggaran maksim kerja sama Grice, dimaksudjan untuk menjaga kesantunan.	en
dc.publisher	UNPAD Press
dc.title	Makna tuturan dalam karya sastra anak	en
dc.title.alternative	Sastra Indonesia berakar pada sastra daerah meraih sastra dunia	en
dc.type	Book chapter	en
Appears in Collections:	Common First Year Program

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
krishandini, makna tuturan.pdf	Full text	438.79 kB	Adobe PDF	View/Open
cover-Sastra Indonesia.pdf	cover	1.09 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI