Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/172121
Title: Perbandingan Persepsi Atribut Bauran Promosi di E-Commerce pada Generasi X,Y, dan Z
Other Titles: Persepsi Atribut Bauran Promosi di E-Commerce pada Generasi X, Y, dan Z
Authors: Novianti, Tanti
Kamilah, Khairiyah
Hasna, Raida
Issue Date: 2026
Publisher: IPB University
Abstract: bersaing melalui berbagai strategi promosi digital. Namun, perbedaan karakteristik dan preferensi tiap generasi membuat strategi promosi tidak selalu memberikan hasil yang sama. Kurangnya pemahaman terhadap perbedaan tersebut dapat menyebabkan strategi promosi kurang relevan dan menurunkan efektivitas kampanye pemasaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi Generasi X, Y, dan Z terhadap atribut bauran promosi di e-commerce serta menggambarkan kecenderungan persepsi tiap generasi terhadap masing-masing atribut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei daring. Data dianalisis menggunakan uji kruskal-wallis untuk melihat perbedaan antar generasi dan analisis biplot untuk memvisualisasikan hubungan antara generasi dan atribut promosi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan pada variabel personal selling dan public relations, sedangkan variabel lainnya menunjukkan persepsi yang relatif serupa. Temuan ini menegaskan pentingnya strategi promosi yang disesuaikan dengan karakteristik setiap generasi agar lebih efektif dan tepat sasaran.
URI: http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/172121
Appears in Collections:UT - Business

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
cover_K1401211183_eba78d23130347579ae61bda2e19f172.pdfCover756.88 kBAdobe PDFView/Open
fulltext_K1401211183_c7476dd3e45b4fc8be95a475efcbb0ed.pdf
  Restricted Access
Fulltext1.33 MBAdobe PDFView/Open
lampiran_K1401211183_4cd0e52187b34f32a656c081cc601542.pdf
  Restricted Access
Lampiran356 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.