Evaluasi Terhadap Alat Ukur Akreditasi Sekolah Swasta

Abstract

Akreditasi sekolah swasta ditentukan berdasarkan hasil penilaian terhadap tujuh komponen sekolah dengan menggunakan seperangkat alat ukur akreditasi. Ketujuh komponen tersebut dirinci lagi ke dalam beberapa sub komponen. Karena penilaian terhadap suatu sekolah dilakukan oleh tiga penilai, maka pertanyaan yang muncul adalah bagaimana kekonsistenan dan ketepatan dari penilai dan alat ukurnya. Dalam tulisan ini dipelajari sejauh mana kekonsistenan penilai pria dan wanita. Selain itu dipelajari pula seberapa jauh kaitan antara skor penilaian dengan kualitas sekolah yang diukur dengan NEM. Hasil studi menunjukkan wanita cenderung memberikan skor lebih tinggi dari pria hanya pada sub komponen tertentu, dan hanya sebagian saja dari alat ukur akreditasi yang mempunyai hubungan positif dengan NEM.