Pengaruh Kesadaran Materi Pendidikan Konsumen, Sumber Informasi, dan Kontrol Orang Tua terhadap Perilaku sebagai Konsumen Cerdas pada Siswa SD.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kesadaran materi pendidikan konsumen, sumber informasi, dan kontrol orang tua terhadap perilaku sebagai konsumen cerdas pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional study dan melibatkan dua SD dengan berbeda wilayah yaitu perdesaan dan perkotaan terletak di Bogor yang dipilih secara purposive dengan pertimbangan sekolah tersebut menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Buku Sekolah Elektronik (BSE) dari pemerintah. Teknik penarikan contoh dalam penelitian ini adalah cluster random sampling dan purposive. Hasil menunjukan bahwa terdapat perbedaan materi pendidikan konsumen di perkotaan dan di perdesaan. Wilayah, informasi media, dan kontrol orangtua berpengaruh terhadap perilaku sebagai konsumen cerdas pada siswa SD.