Upaya Peningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Program Pendidikan Berbasis Masyarakat (Kasus di SL TPN :3 Bengkalis)

Abstract

Salah satu masalah mendasar dalam bidang pendidikan Indonesía adalah rendahnya mutu pendidikan pada setiap jenjang dan satuan pendidikan, khususnya pendidikan dasar dan menengah Evaluasi program peningkatan mutu pendidikan di SLTPN 3 Bengkalis menggunakan indikator: 1) kelulusan, dilihat dari NEM rata-rata siswa SLTPN 3 Bengkalis empat tahun terakhir, 2) input pendidikan mencakup: pelatihan dan kompetensi guru, pengadaan buku dan alat pelajaran, perbaikan sarana dan prasarana dan peningkatan mutu menajemen sekolah, dan 3) peranan pihak sekolah SLTPN 3 Bengkalis. Permasalahan yang dihadapi oleh SLTPN 3 Bengkalis adalah Nilai NEM rata-rata siswa masih rendah, kompetensi guru masih kurang, pengadaan buku dan alat pelajaran belum memadai, sarana dan prasarana sudah tersedia, namun masih belum memadai dan mutu manajemen sekolah masih rendah, kurang optimalnya peranan Komite Sekolah dan rendahnya peranserta masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan di SLTPN 3 Bengkalis. 3 Peranserta masyarakat sebelum terbentuknya Komite Sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SLTPN 3 Bengkalis adalah sebagai berikut: 1) peranserta orang tua terhadap siswa SLTPN Bengkalis secara umum dinilai kurang aktif, meliputi peran memberikan bimbingan belajar di rumah, melengkapi perlengkapan belajar siswa, kepedulian tentang tugas pekerjaan rumah, 2) peranserta orang tua kepada sekolah secara umum juga kurang aktif, meliputi peranserta dalam menghadiri panggilan/undangan dari pihak sekolah, memberikan usulan/saran, memberikan bantuan uang dalam bentuk sumbangan oleh pihak sekolah.