Desain Lanskap Pertanian Terpadu sebagai Wahana Pendidikan dan Wisata Pertanian

Date
2012Author
Franjaya, Eduwin Eko
Gunawan, Andi
Mugnisjah, Wahju Qamara
Metadata
Show full item recordAbstract
Pertanian merupakan sektor penting dalam kemajuan suatu bangsa. Perkembangan sektor pertanian akan turut meningkatkan perekonomian bangsa yang pada akhirnya diharapkan mampu meningkatkan perekonomian masyarakat. Indonesia sebagai bangsa dengan pertanian sebagai salah satu komoditas penting memiliki potensi yang besar untuk mengembangkan pertanian yang berkontribusi nyata bagi peningkatan perekonomian bangsa dan kesejahteraan masyarakat, terutama petani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendesain lanskap pertanian dengan sistem pertanian terpadu sebagai wahana pendidikan dan wisata pertanian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan jenis datanya terdiri dari data primer dan sekunder, yang meliputi data fisik-biofisik, sosial, dan peraturan perundangan. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui penelusuran studi pustaka dan pengamatan di lapang. Hasil analisis selain dalam bentuk deskriptif, juga dalam bentuk spasial. Konsep dasar yang digunakan pada tapak adalah pertanian terpadu sebagai wahana pendidikan dan wisata pertanian. Melalui konsep ini, tapak akan dikembangkan menjadi suatu area pertanian dengan keterpaduan beberapa komoditas pertanian. Konsep keterpaduan pada pertanian ini juga menjadi wahana pendidikan dan pembelajaran bagi masyarakat dan petani, serta dapat memacu pengembangan area wisata pertanian pada tapak dan area sekitar tapak. Pada tapak pertanian ini konsep desain yang akan diterapkan adalah berbasis aktivitas. Aktivitas dan area yang akan diterapkan pada tapak ini diambil berdasarkan keinginan dari pemilik tapak pertanian beserta keluarga besarnya. Konsep desain tersebut kemudian dikembangkan melalui pola desain. Pola desain yang diterapkan pada tapak menerapkan pola bulir pada buah jagung. Pola ini secara umum diterapkan pada tata ruang tapak.
Collections
- UT - Landscape Architecture [1259]
