Penyusunan Modul Evaluasi pada Sistem Pembelajaran Cerdas

Abstract

Penyusunan Modul Evaluasi pada Sistem Pembelajaran Cerdas merupakan penelitian untuk menyusun modul evaluasi pada sistem pembelajaran cerdas yang mengajarkan pada siswa konsepkonsep dasar pemrograman bahasa C. Modul evaluasi digunakan oleh sistem pembelajaran cerdas sebagai media untuk mengetahui kemampuan siswa dan mengetahui perkembangan kemampuan siswa sebelum, ketika dan setelah proses pengajaran berlangsung. Modul evaluasi juga memberikan gambaran mengenai karakteristik kemampuan siswa terutama kemampuan siswa dalam mengerjakan soal-soal pemrograman bahasa C. Penelitian ini didasarkan pada sistem pembelajaran cerdas yang telah disusun untuk bahasa Java oleh Edward R. Sykes (Sheridan College, Canada) dan Franya Franek (McMaster University, Canada). Dalam sistem pembelajaran cerdas yang disusun oleh keduanya, proses evaluasi pekerjaan siswa dilaksanakan dengan cara membandingkan pekerjaan siswa dengan kunci jawaban yang unik, padahal jawaban untuk suatu soal tidak unik. Penelitian ini mengambil beberapa ide Intent Recognition yang digunakan oleh Edward Sykes dan Franya Franek. Kemudian memperbaiki metode evaluasinya dengan menambahkan proses grading yang dapat secara objektif mengeveluasi jawaban siswa. Penelitian ini menyempurnakan proses tutorial yang dikembangkan oleh Franek dan Sykes dengan menambahkan output grader, sistem penjelas dan sistem perbaikan terotomasi. Proses evaluasi dimulai dengan melakukan kompilasi terhadap kode sumber hasil jawaban siswa, jika proses kompilasi berhasil, output grader akan mengetes jawaban dengan serangkaian tes. Jika proses kompilasi gagal, lexer dan parser dalam Intent Recognition akan menganalisis kode sumber. Kesalahan yang ditemukan dalam kode sumber dijelaskan oleh sistem penjelas. Siswa dapat meminta pertolongan sistem perbaikan terotomasi untuk memperbaiki kode programnya.