Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Dosen Stie Xyz

Abstract

Manajemen sumber daya manusia (SDM) yang baik sangat perlu diterapkan pada institusi perguruan tinggi agar tujuan dan fungsinya dalam mengembangkan potensi, kreativitas, dan kemandirian peserta didik dapat tercapai dengan baik. Praktik manajemen SDM tersebut akan menghasilkan institusi perguruan tinggi yang mampu menghadapi tantangan dan tuntutan karena persoalan mutu menjadi pertimbangan utama konsumen di era globalisasi saat ini. Institusi pendidikan harus tetap memiliki orientasi pada peningkatan mutu penyelenggaraan Tridharma perguruan tinggi, yakni melaksanakan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Menyikapi tantangan tersebut, STIE XYZ perlu melakukan penelitian tentang tingkat kinerja dosen dan upaya meningkatkan kinerjanya. STIE XYZ menghadapi sejumlah permasalahan dalam pencapaian tujuan pendidikan bermutu. Jumlah mahasiswa baru cenderung menurun dan indeks prestasi komulatif (IPK) lulusan masih rendah (<2.75) dalam tiga tahun terakhir, dan akreditasi institusi masih perlu terus ditingkatkan karena hingga pada saat penelitian ini dilakukan, STIE XYZ masih memiliki akreditasi C. Permasalahan ini menjadi indikasi rendahnya kinerja dosen yang mengajar di institusi ini. Dosen memiliki tanggungjawab terhadap proses belajar mengajar dan memegang peran penting serta memiliki kedudukan kunci dalam keseluruhan proses pendidikan. Oleh karena itu, pihak manajemen perlu memperhatikan motivasi dan kepuasan kerja dosen dan menemukan upaya meningkatkan kinerja dosen agar Tridharma perguruan tinggi dapat tercapai dengan baik. Penelitian bertujuan untuk: (1) menganalisis tingkat motivasi, kepuasan kerja dan tingkat kinerja dosen STIE XYZ, (2) menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja dosen STIE XYZ, (3) menganalisis pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja dosen STIE XYZ, dan (4) merumuskan strategi untuk meningkatkan kinerja dosen STIE XYZ. Pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur dalam bentuk kuesioner tertutup. Model Skala Likert dan analisis rentang kriteria digunakan untuk menganalisis tingkat peubah motivasi, kepuasan kerja dan kinerja dosen. Analisis data dalam penelitian menggunakan teknik analisis SEM (Structural Equation Modeling) dengan metode alternatif berbasis variance atau component base SEM yang disebut Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan tingkat motivasi dosen dikategorikan Cukup Baik, tingkat kepuasan kerja dosen dikategorikan Tidak Baik, dan tingkat kinerja dosen dikategorikan Tidak Baik. Peubah motivasi dan peubah kepuasan kerja menunjukkan pengaruh nyata dan positif terhadap peubah kinerja dosen. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dirumuskan rekomendasi strategi untuk meningkatkan kinerja dosen, yaitu perlunya pengembangan profesi dan karier dosen, manajemen institusi perlu melakukan sistem evaluasi dan monitoring terhadap dosen dengan baik, serta perlu upaya meningkatkan minat dosen dalam melaksanakan dharma penelitian.