Pengembangan Flipbook Digital Interaktif Sebagai Media Edukasi Parlemen Humas Sekretariat Jenderal DPR RI

Abstract

Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia (DPR RI) menjalankan fungsi legislasi, pengawasan, dan penganggaran. Untuk mendukung transparansi dan meningkatkan pemahaman publik, terutama generasi muda, Humas Setjen DPR RI menyelenggarakan program Edukasi Parlemen. Penulis mengembangkan flipbook digital interaktif sebagai media edukasi yang menarik dan mudah diakses. Pengembangan dilakukan secara sistematis melalui pendekatan Glass Box, mencakup tahap praproduksi, produksi, dan pascaproduksi. Evaluasi menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) menunjukkan flipbook ini efektif dalam menyampaikan informasi, meningkatkan keterlibatan pengguna, serta memberikan pengalaman belajar yang dinamis. Media ini dinilai mendukung literasi politik dan keterbukaan informasi melalui pendekatan edukatif yang modern dan interaktif.

The House of Representatives of the Republic of Indonesia (DPR RI) carries out legislative, supervisory, and budgeting functions. To support transparency and increase public understanding, especially the younger generation, the Public Relations of the DPR RI Secretariat General organizes the Parliamentary Education program. The author developed an interactive digital flipbook as an interesting and accessible educational media. The development was carried out systematically through the Glass Box approach, including pre-production, production, and post-production stages. Evaluation using the User Experience Questionnaire (UEQ) shows that this flipbook is effective in delivering information, increasing user engagement, and providing a dynamic learning experience. This media is considered to support political literacy and information disclosure through a modern and interactive educational approach.