Perencanaan Program Wisata Edukasi Lingkungan di Gembira Loka Zoo, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta

Abstract

Gembira Loka Zoo memperluas fokus edukasi dari pengenalan satwa ke isu lingkungan global, khususnya pengelolaan sampah, sebagai kontribusi nyata dalam pendidikan lingkungan. Penelitian ini menganalisis persepsi dan kesiapan pengelola serta preferensi wisatawan terhadap perencanaan program wisata edukasi lingkungan di Gembira Loka Zoo. Penelitian menggunakan metode Purposive Sampling untuk wawancara dengan pengelola dan Accidental Sampling dengan kuesioner tertutup untuk wisatawan. Hasil menunjukkan pengelolaan sampah sudah terklasifikasi menjadi organik dan anorganik. Para pengelola Gembira Loka menyatakan "sangat setuju" terhadap program wisata edukasi lingkungan, didukung persepsi positif terhadap dampak lingkungan, ekonomi, dan sosial budaya. Kesiapan pengelola tercermin dalam dukungan terhadap etika pelayanan, penyediaan SDM, materi edukasi, kerjasama eksternal, anggaran, dan strategi menghadapi persaingan. Preferensi pengunjung menunjukkan dukungan kuat dengan sebagian besar responden memilih pelaksanann pada hari kerja, dilakukan sebulan sekali, dan kegiatan yang dilakukan yaitu praktik langsung pemilahan sampah. Berdasarkan hal tersebut, direncanakan program wisata edukasi pengelolaan sampah yang berfokus pada praktik langsung di Gembira Loka Zoo.

Gembira Loka Zoo expands its educational focus from animal introduction to global environmental issues, particularly waste management, as a tangible contribution to environmental education. This research analyzes management's perception and readiness as well as tourist preferences regarding environmental education tourism program planning at Gembira Loka Zoo. The study employed purposive sampling for interviews with management and accidental sampling with closed questionnaires for tourists. Results show that waste management has been classified into organic and inorganic. Seven managers expressed "strongly agree" toward the environmental education tourism program, supported by positive perceptions of environmental, economic, and socio-cultural impacts. Management readiness is reflected in support for service ethics, human resource provision, educational materials, external cooperation, budget allocation, and business competition strategies. Visitor preferences demonstrate strong support with the majority of respondents choosing implementation on weekdays, conducted once a month, and activities involving hands-on waste sorting practice. Based on these findings, an educational tourism program focused on direct practice waste management is planned for Gembira Loka Zoo.