Peranan BAPPEDA TK II dalam perencanaan pembangunan wilayah

Abstract

Kesesuaian program/proyek pembangunan dengan potensi, kondisi dan kebu- tuhan daerah serta keterpaduan antar program/proyek tersebut di wilayah bersangkutan, dapat meningkatkan manfaat yang diperoleh masyarakat dari pelaksanaannya. Program/proyek yang terkoordinasi dengan baik merupakan salah satu solusinya, mengingat banyak kepentingan terkait di dalamnya. Perencanaan yang terkoordinasi me- rupakan awal dari keberhasilan pelaksanaannya. Sebagai koordinator perencanaan pembangunan, BAPPEDA Tk II bertang- gungjawab mengkoordinasikan seluruh perencanaan program/proyek di daerah ting- kat II. Melalui tiga kegiatan utamanya tiap tahun, analisa dan evaluasi, perumusan perencanaan dan pengendalian, peran BAPPEDA Tk II akan ditelaah dan diidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan peran tersebut. Demikian pula dengan kondisi sumberdaya manusia di BAPPEDA TK II serta kondisi pembiayaan pembangunan untuk melengkapi penelaahan di atas. Melalui kegiatan analisa dan evaluasi, BAPPEDA Tk II berperan dalam pe- nyusunan PDPD II (Pola Dasar Pembangunan Daerah II), REPELITADA II (Rencana Pembangunan Lima Tahun II) serta penelitian dan pendataan. Keterbatasan tenaga yang mampu melaksanakannya, waktu dan dana menyebabkan peran BAPPEDA Tk II relatif lebih kecil dari yang seharusnya. BAPPEDA Tk II lebih banyak bertindak sebagai pemesan dibanding penyedia informasi. Baik saat perumusan maupun pengendalian program/proyek, BAPPEDA TK II lebih berperan pada program/proyek hasil pencanangan pemerintah pusat/Pemda I dibanding proyek-proyek aspiratif "biasa". Ini berkaitan dengan ketentuan khusus yang menyertai program/proyek bersangkutan dan memberikan ketegasan kewenangan ba- gi BAPPEDA Tk II untuk menjalankan perannya. Walau demikian, antar proyek dae- rah dan proyek sektoral, peran terbesar BAPPEDA Tk II tetap lebih besar pada proyek daerah. Karena BAPPEDA Tk II lebih berwenang terhadap pengelolaan dana proyek daerah dibanding proyek sektoral…dst