Pengaruh Literasi Keuangan dan Financial Self-Efficacy terhadap Perilaku Keuangan Nasabah Bank Emok

Abstract

Kurangnya pengetahuan dan kepercayaan diri dalam mengelola keuangan dapat berdampak pada perilaku keuangan yang buruk. Secara umum penelitian ini menganalisis pengaruh karakteristik responden, literasi keuangan dan financial self efficacy terhadap perilaku keuangan nasabah bank emok. Desain penelitian ini yaitu cross sectional study. Pengambilan sampel menggunakan metode snowball sampling sebanyak 94 perempuan pengguna jasa bank emok. Data dikumpulkan melalui wawancara menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji korelasi, dan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden memiliki tingkat literasi keuangan yang rendah (less literate). Responden cukup memiliki kepercayaan diri dalam mengelola keuangan, namun masih banyak responden yang belum memiliki perilaku keuangan yang baik. Usia berhubungan negatif signifikan dengan perilaku keuangan. Sementara itu, pendidikan dan financial self-efficacy berhubungan positif signifikan dengan perilaku keuangan. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa pendidikan dan financial self-efficacy berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku keuangan, sedangkan literasi keuangan tidak memiliki pengaruh terhadap perilaku keuangan.

Lack of knowledge and confidence in managing finances can have an impact on poor financial behavior. This study analyzes the influence of respondent characteristics, financial literacy, and financial self-efficacy on financial behavior among customers of Bank Emok. The design of this study is a cross sectional study. Sampling using the snowball sampling method 94 female users of bank emok. Data were collected through interviews using a questionnaire and analysed using descriptive analysis, correlation test, and multiple linear regression test. The results showed that the respondents had a low level of financial literacy (less literate). Respondents are quite confident in managing financial, however they are less likely to carry out a sound financial behavior. Age has a significant negative relationship with financial behavior. Meanwhile, education level and financial self-efficacy have a significant positive relationship with financial behavior. The regression test result show that education level and financial self-effycacy have a significant positive effect on financial behavior, while financial literacy has no effect on financial behavior.