Relationship between Social Networking Time Use and Self-control of College Students

Abstract

Social Networking Sites (SNSs) plays a role in the way people communicate and connect with each other. Social networking sites become the most popular online communication platforms for college students. Some users experience difficulties managing their urge to use the sites continuously, resulting in excessive time spent on the platform. Thus, they showed difficulties in overriding their thought, which may relate to self-control. So far, only few studies directly describe their correlation between the general use of SNS and self-control. Moreover, the relationship between social networking time use and college students' self-control in Indonesia is unknown yet. Therefore, this study aimed to investigate the correlation between social networking time use and college students' self-control in Indonesia. The present study was conducted by using online survey, with total respondents 973 college students. Each respondent filled out a questionnaire, consisted of demography data, Self-control Scale (SCS) to assess self-control and Social Networking Time Use Scale (SONTUS) to measure the time spent in SNSs. Research results showed higher self-control was correlated with lower SNSs time use. There is no relationship between social networking time use and academic achievements, but high self-control was positively correlated with academic achievement.

Situs jejaring sosial berperan dalam cara individu berkomunikasi dan terhubung satu sama lain. Situs jejaring sosial menjadi platform komunikasi online terpopuler untuk mahasiswa. Beberapa pengguna mengalami kesulitan mengatur keinginannya dalam menggunakan situs secara terus menerus, dan mengakibatkan waktu yang dihabiskan dalam menggunakan platform menjadi berlebihan. Dengan demikian, mereka menunjukkan kesulitan dalam mengesampingkan pemikiran mereka yang mungkin berhubungan dengan kontrol diri. Sejauh ini, hanya sedikit penelitian yang secara langsung menjelaskan korelasi antara penggunaan umum situs jejaring sosial dan kontrol diri. Selain itu, hubungan antara penggunaan waktu jejaring sosial dan kontrol diri mahasiswa di Indonesia belum diketahui. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara penggunaan waktu jejaring sosial dan kontrol diri mahasiswa di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan survei online, dengan jumlah responden 973 mahasiswa. Setiap responden mengisi kuesioner yang terdiri dari data demografi, skala kontrol diri untuk menilai kontrol diri, dan skala penggunaan waktu jejaring sosial untuk mengukur waktu yang dihabiskan dalam situs jejaring sosial. Hasil penelitian menunjukkan kontrol diri yang lebih tinggi berkorelasi dengan penggunaan waktu situs jejaring sosial yang lebih rendah. Tidak ada hubungan antara penggunaan waktu jejaring sosial dan prestasi akademik, tetapi kontrol diri yang tinggi berkorelasi positif dengan prestasi akademik.