METODE PENULISAN
Penulisan karya tulis yang berjudul ”Pendidikan Holistik Berbasis Kearifan Lokal pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan): Jawaban Meningkatkan Social Capital Indonesia dan Daya Saing Bangsa” dilakukan melalui beberapa tahap, yaitu: 
1.	Penggalian Ide
Ide dicari dengan melakukan pengamatan terhadap fenomena sekitar. Ide yang didapat juga diperoleh melalui browsing internet. Ide tersebut di antaranya ditemukan ketika menemukan banyak keluhan guru di internet mengenai kesulitan yang dihadapi ketika mengimplementasikan KTSP di sekolah.
2.	Perumusan Masalah
Masalah terjadi karena ketidaksesuaian antara harapan dan kenyataan. Implementasi KTSP yang tidak sesuai dengan konsep yang ada merupakan masalah yang perlu dipecahkan.
3.	Pengumpulan Informasi
Informasi dikumpulkan melalui telaah pustaka, baik buku-buku, majalah, koran, maupun dari internet. Informasi juga diperoleh melalui konsultasi dengan dosen pembimbing.
4.	Pengolahan Informasi
Informasi-informasi ditelaah melalui diskusi kelompok. Telaah tersebut meliputi perbandingan teori dengan kemungkinan implementasi pendidikan holistik berbasis kearifan lokal pada KTSP.
5.	Pengambilan Kesimpulan dan Saran
Kesimpulan dan saran dirumuskan setelah menelaah fenomena-fenomena yang berkaitan antara kurikulum (KTSP), pendidikan holistik, kearifan lokal, social capital, dan peningkatan daya saing bangsa.