DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL 	      i
LEMBAR PENGESAHAN 	     ii
KATA PENGANTAR 	    iii
DAFTAR ISI 	    iv
DAFTAR LAMPIRAN 	     v
RINGKASAN ...................................................................................................     vi
PENDAHULUAN 	     1
Perumusan Masalah 	     1
Tujuan 	     3
Manfaat 	     3
TELAAH PUSTAKA 	     4
	Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)	     4
	Pendidikan Holistik 	     4
	Aplikasi Konsep Pendidikan Holistik dalam Kurikulum	     5
	Kearifan Lokal	     5
	Social Capital 	     6
METODE PENULISAN 	     7
ANALISIS DAN SINTESIS 	     8
	Analisis 	     8
	KTSP sebagai Bentuk Penyempurnaan dari KBK	     8
	Kendala yang Dihadapi dalam Pengimplementasian KTSP 	     8
	Sintesis 	   10
		Pendidikan Holistik Berbasis Kearifan Lokal	   10
		Relevansi Pendidikan Holistik Berbasis Kearifan Lokal dengan 
		KTSP 	   12
		Pendidikan Holistik Berbasis Kearifan Lokal dalam Meningkatkan 
		Social capital Indonesia dan Daya Saing Bangsa	   13
KESIMPULAN DAN SARAN 	   15
	Kesimpulan 	   15
	Saran 	   15
DAFTAR PUSTAKA 	   16
RIWAYAT HIDUP PENULIS 	   18

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Lampiran 1. Contoh penerapan pendidikan holistik berbasis kearifan lokal pada KTSP tingkat satuan pendidikan Sekolah Dasar kelas V	    19
Lampiran 2. Konsep Connectedness dalam ritual Fua Pah pada penerapan pendidikan holistik berbasis kearifan lokal	    20
Lampiran 3. Contoh penerapan pendidikan holistik berbasis kearifan lokal pada KTSP tingkat satuan pendidikan Sekolah Menengah 
Atas kelas X	    21