Gaya Pengasuhan, Kelekatan Ibu-Anak, Penggunaan Gawai pada Anak, dan Tingkat Perkembangan Sosial-Emosi Anak Prasekolah

Abstract

Teknologi mengalami perkembangan yang pesat, salah satunya yaitu gawai yang semakin hari semakin canggih. Saat ini gawai tidak digunakan oleh orang dewasa saja, tetapi juga umum digunakan oleh anak usia prasekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis hubungan dan pengaruh gaya pengasuhan, kelekatan ibuanak, penggunaan gawai pada anak terhadap perkembangan sosial-emosi anak usia prasekolah. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional study yang dilakukan di Kelurahan Kedung Badak, Kota Bogor yang dipilih secara purposive. Contoh dipilih menggunakan teknik random sampling sebanyak 122 ibu berusia di bawah 40 tahun yang memiliki anak usia prasekolah. Data diperoleh melalui wawancara dengan alat bantu kuesioner. Lebih dari separuh ibu pada penelitian ini cenderung menerapkan gaya pengasuhan otoritatif dan memiliki kelekatan yang aman dengan anak. Sementara itu, ratarata durasi penggunaan gawai anak selama 1.87 jam/hari dengan mayoritas anak memiliki tingkat ketergantungan dan kontrol orang tua pada penggunaan gawai anak tergolong rendah. Hasil menunjukkan lebih dari separuh anak memiliki perkembangan sosial-emosi yang tergolong rendah. Terdapat hubungan gaya pengasuhan dan kelekatan ibu-anak dengan penggunaan gawai pada anak. Penelitian juga menunjukkan adanya hubungan dan/atau pengaruh gaya pengasuhan, kelekatan ibu-anak, dan penggunaan gawai pada anak terhadap perkembangan sosial-emosi anak. Uji ini signifikan pada F(18, 103)=7.195 p<.000) dengan adjusted R2 sebesar 0.480.