Peran Perguruan Tinggi dalam Menghasilkan Invensi dan Inovasi Produkti Menuju Pembangunan Berkelanjutan : Catatan Dari Berbagai Sumber

Abstract

Masalah bagaimana inovasi dapat ditransfer dari Perguruan Tinggi ke pihak industri merupakan bagian penting dari isu nasional dan internasional saat ini Hasil inovasi dari Perguruan Tinggi yang meningkatkan nilai tambah industri dapat dicapai jika Perguruan Tinggi semakin dekat dengan dinamika aktivitas sosial ekonomi dunia usaha atau berinteraksi secara terbuka dan mendorong proses produktif yang timbal balik. Peringkat Indonesia di tataran inovasi global belum menggembirakan, upaya hilirisasi inovasi yang dicanangkan pemerintah sudah menjadi tantangan yang besar. Apalagi, kita mesti mendorong inovasi untuk mendukung sasaran sasaran pembangunan dunia berkelanjutan. Menurut Santosa, K. (BIC 2016) sekalipun prinsip A-B-G membangun sinergi antara akademisi/ilmuwan, bisnis dan pemerintah dalam berinovasi tidak perlu dipertanyakan lagi, tapi peran dan tanggung jawab masing-masing menuju pembangunan berkelanjutan perlu ditata-ulang sebagai berikut: Pertama, inovasi dalam konteks pembangunan berkelanjutan tidak lagi bisa dianggap sebagai proses linier dan sederhana (dari ranah ilmiah menuju pemanfaatan) tetapi inovasi harus dikelola sebagai proses yang kompleks dan melibatkan berbagai disiplin pengetahuan dan pemangku kepentingan, dari tingkat lokal sampai ke tingkat global; Kedua, nilai inovasi dalam konteks pembangunan berkelanjutan, tidak lagi cukup diukur secara ekonomi/komersial. Peran inovator, pelaku bisnis, dan pemakai inovasi menuju pembanguan yang berkelanjutan; tidak lagi sekedar menyebarluaskan pemanfaatan inovasi, tetapi juga harus menjadi pemberi umpan balik dari lapangan, jika diantisipasikan hindari potensi dampak inovasi yang tidak diinginkan, Ketiga, peran Akademisi/Ilmuwan dalam proses inovasi tidak lagi hanya melahirkan invensi dan inovasi baru; tapi yang terpenting justru untuk memastikan agar inovasi tidak berakibat negatif bagi pembangunan berkelanjutan.