Identifikasi Faktor-Faktor Permintaan Dan Nilai Ekonomi Wisata Pendidikan Pertanian Agroedutourism Ipb

Abstract

Agroedutourism IPB (AET IPB) mulai dikembangkan sejak tahun 2005 dan hingga saat ini menerima kunjungan wisata pendidikan pertanian di IPB. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor permintaan wisata AET IPB dan menghitung nilai ekonomi wisata AET IPB. Metode yang digunakan adalah studi literatur dan wawancara dengan dipandu kuisioner kepada 29 responden yang berasal dari sekolah-sekolah yang berkunjung ke AET IPB pada tahun 2014. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis Travel Cost Method (TCM). Karakteristik pengunjung AET IPB sebagian besar berasal dari tingkat Sekolah Dasar, sekolah swasta, berasal dari Jabodetabek dengan jarak tempuh sekolah ke AET IPB sekitar 61-100 km. Faktor pendorong permintaan wisata pendidikan pertanian meliputi kesiapan dan motivasi sekolah untuk melakukan wisata pendidikan pertanian, serta kebutuhan pembelajaran pendidikan lingkungan hidup. Faktor penarik permintaan wisata AET IPB meliputi pemilihan objek AET IPB yang dikunjungi, karakteristik kunjungan serta pendapat pengunjung mengenai kunjungan yang dilakukan. Diperoleh nilai surplus konsumen sebesar Rp. 177 683 013, 50 per sekolah per kunjungan, dan nilai ekonomi wisata pendidikan pertanian AET IPB berdasarkan kunjungan tahun 2014 sebesar Rp. 5 685 856 432, 13.