Dukungan Sosial, Strategi Koping, dan Interaksi pada Keluarga yang Memiliki Anak Tunagrahita.

Abstract

Interaksi antara ibu dengan anak tunagrahita berbeda dengan ibu yang memiliki anak yang normal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dukungan sosial, strategi koping ibu, dan interaksi ibu dengan anak tunagrahita. Populasi dalam penelitian ini adalah keluarga yang memiliki anak tunagrahita yang bersekolah di SDLB Negeri Gumilir Kota Cilacap dan ibu sebagai responden. Pengambilan contoh menggunakan nonprobability sampling secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan yang diterima ibu berada dalam kategori sedang, sedangkan strategi koping dan interaksi ibu dengan anak berada dalam kategori tinggi. Dukungan emosional, dukungan informasi, dan dukungan self-esteem yang diterima ibu berhubungan positif signifikan dengan koping fokus pada masalah yang ibu gunakan. Berdasarkan analisis regresi, faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi ibu dengan anak adalah usia anak, status ibu yang bekerja, dan pendapatan keluarga.