Pendidikan Sosial Dan Aplikasi Ilmu-Ilmu Kemasjarakatan

Abstract

Makalah ini disusun oleh Sajogyo untuk Konferensi Pendidikan Sosial Ekonomi se-Indonesia tahun 1970 di IKIP Bandung, dengan tujuan mengevaluasi perkembangan pendidikan masyarakat sebagai ilmu sosial dan arah pengembangannya di masa depan. Isu utama yang dibahas adalah bagaimana ilmu-ilmu kemasyarakatan (sosiologi dan psikologi sosial) diaplikasikan secara nyata dalam pembinaan masyarakat, khususnya melalui “cermin” penyuluhan pertanian. Makalah ini membahas penyuluhan pertanian sebagai policy sciences, yang memiliki semangat lintas disiplin spesialisasi keilmuan untuk memajukan pertanian dan masyarakat desa. Sajogyo juga menjelaskan bahwa terdapat dua jenis sosiologi dalam perkembangan intervensi untuk memajukan pertanian. Ia membedakan antara engineering sociology (perubahan sikap secara struktural dari atas) dan clinical sociology (pelayanan langsung kepada kelompok petani sebagai klien). Selain itu, ia mengkritik fragmentasi kelembagaan, di mana berbagai departemen pemerintah memiliki “pusat ilmiah” dan kader sendiri-sendiri, yang lantas dalam banyak kegiatan pembinaannya “membawakan “policy” masing-masing, menggarap sesuatu masalah menurut “definisi” masing-masing”. Fragmentasi ini menciptakan jurang antara konseptor di pusat dan pelaksana di tingkat desa, menciptakan diferensiasi yang tidak produktif dan menjauhkan dari realitas lapangan. Sajogyo kemudian mengusulkan metodologi action-research (kaji tindak) sebagai laboratorium untuk memecahkan masalah masyarakat melalui integrasi penelitian dan tindakan nyata, yang tidak dipecah-pecah oleh spesialisasi keilmuan. ...