Pengaruh Etnoparenting dan Kecerdasan Spiritual Ibu terhadap Karakter Cinta Tuhan pada Anak Prasekolah di Kampung Adat Sunda

Abstract

Karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya merupakan fondasi karakter yang perlu ditanamkan sejak dini. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pengasuhan berbasis budaya (etnoparenting) dan kecerdasan spiritual ibu terhadap karakter cinta Tuhan pada anak prasekolah di kampung adat Sunda. Penelitian ini menggunakan kuantitatif cross-sectional study melalui wawancara dan observasi dengan kuesioner di Kampung Adat Naga (Tasikmalaya) dan Kampung Adat Pasir (Garut) yang dipilih secara purposive. Sampel terdiri dari 100 anak usia 3-6 tahun beserta ibunya yang dipilih secara convenience sampling. Hasil menunjukkan etnoparenting tergolong cukup memadai, kecerdasan spiritual ibu tergolong tinggi, dan karakter cinta Tuhan pada anak tergolong rendah. Terdapat hubungan positif signifikan antara etnoparenting dan kecerdasan spiritual ibu dengan karakter cinta Tuhan. Hasil regresi menunjukkan dimensi asah kognitif pada etnoparenting dan kecerdasan spiritual ibu berpengaruh positif signifikan terhadap karakter cinta Tuhan. Temuan ini menegaskan pentingnya etnoparenting dan penguatan spiritualitas ibu untuk membentuk karakter cinta Tuhan. Disarankan ibu dapat meningkatkan kualitas pengasuhan terutama pada aspek silih asah dan silih asuh.

Kata kunci: anak prasekolah, etnoparenting, kampung adat Sunda, karakter cinta Tuhan, kecerdasan spiritual ibu

The character of loving God and all His creations is a fundamental value that should be instilled from an early age. This study aims to analyze the influence of culture-based parenting (ethnoparenting) and mothers’ spiritual intelligence on the love-for-God character among preschool children in Sundanese traditional communities. A quantitative cross-sectional study was conducted through interviews and observations using questionnaires in Kampung Adat Naga (Tasikmalaya) and Kampung Adat Pasir (Garut), selected purposively. The sample consisted of 100 children aged 3–6 years and their mothers, selected using convenience sampling. Results indicated that ethnoparenting was moderate, maternal spiritual intelligence was high, and children’s God-loving character was low. Significant positive relationships were found between ethnoparenting and mothers’ spiritual intelligence with the God-loving character. Regression analysis revealed that the cognitive stimulation dimension of ethnoparenting and maternal spiritual intelligence had significant positive effects. These findings emphasize the importance of ethnoparenting and strengthening mothers’ spirituality in shaping children’s God-loving character. It is recommended that mothers improve parenting quality, particularly in silih asah and silih asuh.

Keywords: ethnoparenting, God-loving character, maternal spiritual intelligence, preschool children, Sundanese indigenous village