Riset Kesiapan Siswa Terhadap Penerapan Teknologi Artificial Intelligence untuk Mendukung Pembelajaran di SMA

Abstract

Penerapan teknologi Artificial Intelligence (AI) untuk mendukung pembelajaran di sekolah saat ini semakin berkembang. Meski demikian, upaya untuk mempromosikan literasi AI kepada masyarakat terpelajar, khususnya siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) masih terbatas. Oleh karena itu, penting untuk mengukur tingkat literasi AI siswa SMA sebelum teknologi AI diterapkan untuk mendukung pembelajaran di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui literasi AI siswa SMA dan memberikan rekomendasi kegiatan untuk meningkatkan literasi AI di kalangan siswa. Penelitian ini melibatkan siswa SMA untuk mengisi kuesioner literasi AI dan melakukan wawancara yang telah dirancang berdasarkan kuesioner dari hasil kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa SMA telah familiar dengan istilah AI, pentingnya privasi data dalam penggunaan AI, dan penggunaan AI dalam kehidupan sehari-hari. Akan tetapi, pemahaman siswa SMA tentang konsep dasar AI dan istilah-istilahnya masih terbatas.

The application of Artificial Intelligence (AI) technology to support learning in schools is currently growing. However, efforts to promote AI literacy to the educated community, especially high school students (SMA) are still limited. Therefore, it is important to measure the level of AI literacy of high school students before AI technology is applied to support learning in schools. The purpose of this study is to measure the level of AI literacy of high school students and provide activity recommendations to improve AI literacy among students. This study involved high school students to fill out AI literacy questionnaires and conduct interviews that had been designed based on questionnaires from the results of library studies. Research results show that most high school students are familiar with the term AI, the importance of data privacy in AI usage, and the use of AI in everyday life. However, high school students' understanding of the basic concepts of AI and its terms is still limited.