Analisis Tingkat Penggunaan Internet dan Tingkat Literasi Digital di Kalangan Remaja di Pedesaan (Kasus : Desa Tapos I dan Desa Tapos II, Kecamatan Tenjolaya, Kabupaten Bogor).

Abstract

Para remaja di Desa Tapos I dan desa Tapos II, Kecamatan Tenjolaya, Kabupaten Bogor yang sudah dapat mengakses internet akibat dari masuknya kemajuan teknologi di kedua desa tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat literasi digital dan tingkat penggunaan internet di kalangan remaja Desa Tapos I dan Desa Tapos II. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif berupa metode survei dengan didukung oleh metode kualitatif berupa hasil wawancara dengani informan. Responden pada penelitian ini merupakan 60 remaja Desa Tapos I dan Desa Tapos II, Kabupaten Bogor yang dipilih secara accidentak sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat frekuensi penggunaan internet lima hingga sembilan kali dalam satu hari, dengan durasi penggunaan selama 6 hingga 10 jam setiap harinya, dan aktivitas penggunaan internet pada kategori fun activities, information utility, juga transactions berada pada kategoti sedang. Mayoritas responden berada pada kategori sedang untuk tingkat literasi digital berdasarkan sub-indeks pada penelitian. Penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat tingkat literasi digital berkorelasi lemah dengan frekuensi penggunaan internet, durasi penggunaan internet, dan ragam aktivitas penggunaan internet.

Kata kunci : penggunaan internet, remaja pedesaan, tingkat literasi digital

Teenagers in Tapos I Village and Tapos II Village, Tenjolaya Subdistrict, Bogor Regency, have been able to access the internet due to technological advances in the two villages. The purpose of this study was to analyze the level of digital literacy and the level of internet use among adolescents in Tapos I and Tapos II villages. The research method used in this study is quantitative in the form of a survey method, supported by a qualitative method in the form of interviews with informants. Respondents in this study were 60 teenagers from Tapos Village I and Tapos II Village, Bogor Regency, who were selected by accidental sampling. The results showed that most of the respondents had a frequency level of internet use five to nine times a day, with a duration of use of 6 to 10 hours per day, and internet usage activities in the categories of fun activities, information utility, and transactions were in the medium category. Most respondents are in the moderate category for digital literacy levels based on the sub-index in the study. This study shows that the level of digital literacy is weakly correlated with the frequency, duration of internet use, and variety of internet usage activities.

Keywords : internet use, rural adolescent, digital literacy index