Kinerja Pengelola Majelis Ta'lim Dalam Melaksanakan Kegiatan Pengajian

Abstract

Majelis ta' lim adalah tempat pengajaran atau pendidikan agama Islam yang paling fleksibel dan tidak terikat waktu serta bersifat terbuka terhadap segala usia, lapisan atau strata sosial, dan jenis kelamin. Majelis ta'lim merupakan lembaga pendidikan keagamaan alternatif bagi mereka yang tidak memiliki cukup tenaga, waktu, dan kesempatan menimba ilmu agama di jalur pendidikan formal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kinerja dari pengelola majelis ta' lim. Survei penelitian dilakukan di Desa Gunung Sari, Kabupaten Pamijahan. Tiga puluh dua pengelola majelis ta'lim dijadikan sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan korelasi negatif dari pendidikan forn1al dan pendidikan non formal ternyata mempengaruhi motivasi . kinerja pengelola majelis ta' lim. KineIja pad a pendidikan formal dianggap sebagai salah satu dampak terbesar yang menyebabkan korelasi negatif tersebut. Pengelola majelis ta'lim berada pada kisaran usia produktif (merujuk pada batasan usia produktif) berdasarkan hasil Badan Pus at Statistik tahun 2009 yang berada tli antara usia 15-64 tahun. Sepertiga dari pengelola majelis ta'lim sudah mengecap pendidikan tinggi. Di antara mereka yang berpendidikan tinggi itu tidak hanya berperan sebagai pengelola majelis ta' lim, tetapi juga ikut menjadi pengajar di majelis ta'lim tersebut. Sebaliknya, pengelola majelis ta'lim yang tidak mengecap pendidikan tinggi cenderung hanya berperan sebagai pengelola saja tanpa ikut menjadi narasumber dalam pengajian yang dilakukan. Hal ini disebabkan pengelola majelis ta'lim belum terwadahi secara defmitif dalam scbuah organisasi resmi yang dapat melakukan kontak dengan berbagai pihak. Pemberian informasi berupa pembinaan rutin dari pemerintah ataupun pembinaan rutin dari pihak terkait terhadap kelompok atau organisasi masyarakat selama ini dilakukan terhadap kelompok atau organisasi yang resmi terdaftar .secara resmi.